disciplina "yo te construyo"

Hola

En esta ocasión hablaré de la importancia de la disciplina en el aula.
Antes de introducirnos mas a fondo en el tema, una definición de disciplina según algunos diccionarios seria:

- La disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona.
- Obligación que tienen los maestros y los profesores de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento.
- Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.

Para mi la disciplina en el aula no significa que los alumnos estén quietos, oigan y no escuchen ,sino que, se siga una línea en donde la clase la pueda llevar bien y sea amena para mi y para ellos diciendo esto a grandes rasgos.

La disciplina no es algo fácil de lograr ya que la indisciplina se manifiesta a la orden del día por muchas causales, tales como, que los alumnos en las horas anteriores hayan tenido un desgaste físico, que la clase no sea de su interés o más aún monótona, el ruido de los alrededores, o algo gracioso que provoque risa en donde los alumnos no saben cuando parar, etc.

Pero...
¿como poder contrarrestar todos estos provocadores de indisciplina?

Se que defenderme de todos los distractores posibles es una tarea imposible, ya que no puedo parar las labores de construcción en un establecimiento y así se detenga el ruido que provocan estas, por dar un ejemplo. Pero si puedo crear instancias y estrategias que me ayuden a mantener un orden, como mantener a los alumnos ocupados en todo momento haciendo cosas en donde se mezcle lo teórico con lo práctico y así no se vuelva una monotonía. Y ¿por que esta mezcla? por una razón muy sencilla, no puedo tener a los alumnos dos horas solo con lo teórico por que dará como resultado el cansancio que provocara la indisciplina.

En si para mi la disciplina no es algo que esté bién establecido, si no que es una línea flexible, en el sentido de que aquellos factores que no la favorecen deben ser utilizados a favor. Tengo que tener esa capacidad de improvisación a tales estímulos, eso es disciplina, el poder mantener lo que quiero lograr, utilizando lo que me rodea, aunque, aquello aparezca de repente, siempre renovándome y anticipándome a lo que pueda interrumpir el propósito de mi clase. Ya que no debo ir en contra de un momento ameno que nos haga reír, por que actúa en cierta forma como un paréntesis, un micro descanso que nos relajara a todos y nos llevará a poder seguir y cumplir que lo programado.